毕鸿燕研究员课题组简介
毕鸿燕课题组的研究主要集中在以下四个方面：
1）汉语发展性阅读障碍的认知神经机制：重点关注汉语发展性阅读障碍儿童，利用ERP和fMRI技术探讨了汉语阅读障碍儿童的视觉大细胞通路功能、小脑功能和其他一般感知觉功能缺陷及其神经基础。
2）阅读能力的发展及其神经机制：关注从学龄前儿童到成人等不同年龄段个体的汉语阅读能力和相关认知功能的发展情况，重点探究汉字与拼音文字的差异对个体阅读的影响以及儿童早期的阅读相关认知功能发展。还利用脑成像等技术探讨汉语儿童阅读能力发展的认知神经基础。
3）第二语言习得的认知神经机制：以汉语为第二语言的群体为对象，我们关注语音、语义和正字法等认知功能对他们的汉语习得的影响，探究第二语言者和母语者在汉语习得与运用上的行为与认知神经差异，明确第二语言习得的外在行为表现和内在认知神经基础。
4）自闭症儿童大脑偏侧化的发展：主要关注汉语自闭症儿童在识别面孔与汉字时大脑激活的偏侧化模式，探索自闭症儿童偏侧化模式的特殊性与普遍性。
